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El carril bici que va desde la calle Vall D´uixó hasta Beato Nicolás factor se interrumpe en varios tramos al pasar por calles peatonales o parques. (Parque Enrique Granados, Calle Marqués de Eleche y Calle Salabert). Propongo pintar en el suelo de los trozos peatonales que falta el carril bici una senda ciclable ((Señal S-33: una vía para peatones y ciclos, segregada del tráfico motorizado, y que discurre por espacios abiertos, parques, jardines o bosques)

Al final de calle Salabert, hay dos esquinas en la acera muy peligrosas por los patinetes eléctricos. 

En esa acera hay carril bici, pero los patinetes no deberían pasar por ese lado.

En esas esquinas marcadas en la foto, es imposibles verlos llegar por el peatón. 

Además, hay un colegio muy cerca y muchos niños pasan por esa acera.

Se propone poner unas barreras metálicas como las de la foto para obligarlos a bajar del patinete y pasar por ese punto de la acera andando.

Eliminando la pergola y fuente que sirve para que se bañen vagabundos y criadero de mosquitos en verano para que no se pueda ir al parque en verano.

Esta siempre lleno de basuara, hay colchones, botellas de cristal, meadas, vomigos. da igual que lo limpien que al fin de semana vuelve a estarambien sirve para que se metan hacer botellon y fumar marihuana por la noche.

Se podria poner mas zona infantil ya que la que hay es muy antigua. 

Complejo de instalaciones con piscina climatizada de todo el año y abierta para meses de calor. Podrían consistir en instalaciones con distintas zonas de baño por las diferentes piscinas, con zonas de descanso, y diseño integrado con el nuevo barrio que está surgiendo.

Esta zona es clave para contectar los barrios tradicionales como San Isido y Patraix, junto a los bloques de nueva construcción que se están realizando. Es el núcleo perfecto para destinar a una actividad pública, de acceso fácil de la población, y con fines de bienestar.

Resumen

En esta propuesta se presenta una prueba piloto para la implantación de un sistema de compostaje descentralizado, con dos posibles líneas de implementación complementarias: compostaje comunitario y compostaje educativo en centros escolares. 

Objetivo 

El objetivo es fomentar la economía circular y una cultura ambiental práctica, a la vez que generar compost de calidad para los espacios verdes del barrio y reducir la huella de carbono y él gasto municipal derivado de la recogida selectiva. Se plantea además incorporar tecnología sensórica basada en IoT, y se sugiere explorar la vía de compra pública innovadora aprovechando el ecosistema de investigación valenciano.

Justificación

El barrio de Patraix presenta una notable densidad residencial, zonas verdes distribuidas y una creciente sensibilidad hacia iniciativas medioambientales por parte de sus vecinos. Gran parte de los residuos urbanos generados en el barrio (en torno a un 40% según datos de EMTRE) es materia orgánica compostable, que actualmente se deposita en el contenedor marrón, generando costes de recogida, emisiones contaminantes y desaprovechando un recurso valioso.

Frente a ello, se propone implantar un proyecto piloto de compostaje descentralizado, con un enfoque doble:

• Compostaje comunitario vecinal, gestionado de forma participativa.
• Compostaje escolar, integrado en la actividad educativa.

Ambas líneas están orientadas a:    

Promover la participación ciudadana en prácticas de economía circular 

Reforzar la educación ambiental.

Generar abono natural para zonas verdes urbanas.

Reducir residuos y emisiones. 

Introducir tecnología local e innovadora.

Descripción del proyecto

El proyecto constará de:

Instalación de composteras de tamaño mediano

Sensórica basada en IoT para seguimiento del proceso: temperatura, humedad, niveles de oxígeno y nivel de llenado

Posibilidad de incorporación de paneles solares para alimentación energética.

Plataforma de control y seguimiento, con acceso a datos para ciudadanía a través del Geoportal.

Paneles informativos físicos

Dinamización inicial mediante talleres y formación.

Líneas de implementación propuestas

1. Compostaje comunitario en espacios municipales

Las composteras se colocarán preferentemente zonas próximas a parques o huertos urbanos, centros sociales o bibliotecas con zonas verdes anexas, solares municipales infrautilizados.

El acceso ha de gestionarse mediante inscripción previa (asignación de una llave o código), con turnos de mantenimiento supervisado por personal técnico y participación vecinal

Esta implementación tiene la ventaja de la implicación directa de vecinos/as y de tener compost disponible para zonas verdes o huertos urbanos. Funcionaría también como un espacio de encuentro y cohesión social.

Por la contra, implica la necesidad de coordinar bien el acceso y uso para evitar errores de separación o malos olores.

2. Compostaje escolar (centros educativos del barrio)

En esta implementación, las compostadoras se colocarían en patios o zonas ajardinadas de centros públicos de educación.

En este caso, la gestión estaría integrada en actividades escolares, con supervisión docente y apoyo técnico externo.

Esta implementación tiene un enorme valor educativo y concienciador, fomenta la participación familiar y además permitiría la generación directa de compost para uso interno en la jardinería y huertos escolares de los centros.

Como inconveniente, requiere del del equipo docente y directivo del centro, ya que sin su implicación esta implementación no tendría éxito.

Ambas líneas son complementarias y escalables. Se sugiere iniciar con al menos una experiencia piloto de cada tipo para evaluar resultados comparativos.

Componente tecnológica: sensórica y monitorización

Se plantea la incorporación de sensores de bajo coste que permitan monitorizar en tiempo real las condiciones del compost: temperatura interna, humedad, niveles de oxígeno y nivel de llenado. 

A partir de esta información es posible desarrollar una herramienta de vigilancia y aviso que permita detectar incidencias (exceso de humedad, necesidad de volteo, etc.) y activar las actuaciones necesarias.

Esta plataforma podría servir también como recurso educativo en centros escolares y para talleres vecinales.

Compra pública innovadora

Dado que existen en la Comunidad Valenciana diversos proyectos de investigación en el ámbito de la sensórica basada en IoT, se propone utilizar este piloto como caso práctico para una compra pública innovadora con el fin de probar soluciones desarrolladas localmente y fomentar el ecosistema innovador valenciano.

Componente educativa y actividades de dinamización

El éxito del proyecto requiere un componente social y pedagógico fuerte, que incluya talleres iniciales gratuitos dirigidos a vecinos, docentes y escolares, así como el diseño de materiales informativos adaptados tanto al público infantil como al adulto. Además, se contempla la realización de actividades de seguimiento participativo y la implementación de un sistema de incentivos, como la prioridad para acceder al compost generado, talleres especiales y el reconocimiento vecinal.

Indicadores de seguimiento

Se plantean los siguientes indicadores para hacer seguimiento y evaluar la prueba piloto:

Nº de hogares/centros escolares participantes.

Kg de residuos compostados.

Nº de talleres realizados y personas formadas.

Calidad del compost generado.

Funcionamiento de los sensores y uso de la plataforma de control.

Presupuesto orientativo

Para una fase piloto con 1 compostadora comunitaria + 1 escolar

Composteradoras modulares (2 unidades): 3.000 €

Kit de sensórica + conectividad IoT: 2.000 €

Paneles informativos e instalación: 800 €

Dinamización y talleres: 2.000 €

Mantenimiento técnico inicial: 1.000 €

Total estimado por zona de compostaje: 8.800 €

Actores potenciales

Centros escolares del barrio (CEIP, IES).

Asociaciones vecinales y AMPAs.

Red de huertos urbanos de Valencia.

Universitat de Valencia

Institutos de investigación y centros tecnológicos de la red REDIT

Ajuntament de València

Las Naves

Referencias:

Caso de éxito de implementación en Rivas Vaciamadrid con 10 compostadoras comunitarias en 3 de los barrios del ayuntamiento: https://www.rivamadrid.es/compostadoras 

En este solar del ayuntamiento se podría hacer un nuevo centro de salud porque es irrisorio la planta baja del centro auxiliar de Safranar para tanta gente nueva en la zona.

En la nueva zona de Safranar (zona Calle Borrasca) hay muchas zonas verdes y espacio para parques grandes pero solo hay un tobogán NO accesible para niños pequeños, un balancín y unos columpios NO adaptados para niños pequeños ni minusválidos. Solicito una zona de juegos para niños pequeños vallada (columpios adaptados, balancines, cajones de arena, toboganes con escaleras pequeñas, casitas...) y una zona de juegos para niños más mayores (columpios, ruedas giratorias, toboganes más altos, zonas de escalada, montañas...), así como areas deportivas (una pista para jugar a futbol/baloncesto y una zona de rampas para patinar)

El solar del ayuntamiento localizado entre las calles Bolivia, Borrasca, Canonge Tàrrega y Dels Campaners, situado en el distrito 46107 se utiliza ya por vecinos como área de socialización canina, dada su amplitud y extensión, que facilitan el ejercicio físico de los cánidos.

Dado que se emplea a deshoras, se propone la autorización de dicho solar entre las 07.00h y las 22.00h, así como que se coloquen dos puertas y una papelera en cada una de ellas.

Esto supondrá un coste nimio para el Ayuntamiento y, sin embargo, posibilitará el uso de un espacio que lleva en desuso varios años.

El mural comunitario “San Isidro: Memoria Compartida” es una iniciativa de arte colaborativo que busca recuperar y resignificar un espacio urbano clave en el barrio de San Isidro (Valencia), mediante la creación colectiva de una obra mural que refleje la identidad, historia y vida cotidiana del vecindario. La intervención se realizará en la pared lateral de un edificio emblemático, situado en lo que será la futura Plaza del Pueblo, un espacio destinado a convertirse en punto neurálgico de encuentro y convivencia para los habitantes del barrio.

Este mural aspira a ser mucho más que una obra decorativa: será un testimonio visual del alma de San Isidro, integrando elementos representativos de su patrimonio material e inmaterial, como la huerta valenciana, las fallas, la iglesia, las bandas de música, su diversa vida asociativa y la diversidad intergeneracional de su comunidad.

Ampliación de fondo bibliográfico para la biblioteca municipal Patraix-Azorín en materia especialmente de literatura infantil, juvenil y cómic. Resultaría conveniente en este sentido la adquisición de novedades que pudieran atraer la curiosidad de los niños y abrirles las puertas de la lectura, algo fundamental para fomentar la imaginación, ampliar vocabulario y desarrollar la empatía en un mundo cada vez más digital que parece estar olvidando la importancia de los libros.

Instalación de paneles informativos en diferentes parques del Distrito para que de esta manera, el vecindario pueda conocer de primera mano las actividades de esta Junta de Distrito (convocatorias, resoluciones, propuestas de los grupos de trabajo...) para que de esa manera incentivar la participación ciudadana en todas aquellas actividades que promueva la Junta y, subsidiariamente, el propio Ayuntamiento.