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El colegio público CEIP-CAES ARQUITECTO SANTIAGO CALATRAVA se encuentra ubicado en Benimàmet-Beniferri-Valencia, concretamente en el conocido antiguamente como el “camino de las cañas”. Por su situación geográfica poco a poco este centro ha ido pasando a tener una “etiqueta” negativa que nos lleva a que el centro tenga una bajísima matriculación, estando totalmente en desventaja con el resto centros de la pedanía.

Pensamos que desde el ayuntamiento se apoya incondicionalmente la ESCUELA PÚBLICA y por este motivo debemos de contar con los mismos apoyos, recursos e instalaciones que el resto de escuelas públicas de la zona.

Si una de las premisas para poder solicitar una propuesta de inversión es la necesidad del entorno, si han de tener en cuenta la mejora de la convivencia, la igualdad, la no discriminación y la inclusión, creemos que queda más que suficientemente justificado que nuestro centro reciba ese impulso que necesita para ser un colegio público más de la zona con las mismas oportunidades.

Para ello y daba la antigüedad de nuestro centro, necesitamos una serie de mejoras que ayudaría sobremanera para ofrecer un centro con más recursos a nivel de estructura y equipamiento.

Para ello necesitamos:

* Un parque para infantil (PEXI), ya que el anterior nos lo retiró conselleria por su mal estado y llevamos 3 años esperando que nos lo repongan, y hasta la fecha nuestros niños y niñas de 3, 4 y 5 años siguen jugando en un suelo de cemento.

* Zona sombreada para infantil (toldo en la zona del patio)

* Terminar los cerramientos del centro (ventanas) ya que aunque el año pasado el Ayuntamiento de Valencia nos puso la mitad de la ventanas, nos quedan por poner la otra mitad. Hay que tener en cuenta los años del centro y que esas ventanas están muy deterioradas y prácticamente ninguna cierra bien. Esto por una parte supone el frío que pasan los niños y por otra un desperdicio de energía brutal, que va en contra de la educación medioambiental que se intenta inculcar en el colegio.

* Volver a remodelar la cocina para que sea “cocina insitu”, ya que ahora disponemos de catering. Decir que en su momento fue un centro en el que se cocinaba aquí, pero al abandonar la etapa de secundaria, se nos cerró.

* Adecuar y adaptar los baños del gimnasio ya que están totalmente obsoletos y antiguos (han pasado más de 40 años), así como los de la primera planta del centro. (En la planta baja están reformados.

* Eliminar todas las barreras arquitectónicas que dificultan el acceso de nuestros niñas y niños al centro, por ejemplo, para alumnado con discapacidad.

Dada la tipología de alumnado de nuestro centro, donde hay un gran número de niños en riesgo de exclusión social por motivos económicos, sociales, culturales,… creemos firmemente en la necesidad de nuestra propuesta.

Luchamos día a día por dar una educación pública de calidad, desde una mirada inclusiva e igualitaria.